为保障新冠防疫期间教学工作的正常开展，做到“停课不停教，停课不停学”，青岛农业大学农学院生物统计学团队结合学科特点，在郭新梅的带领下，积极利用学习通、QQ、微信等网络平台开展网络线上教学工作，为培育和建设省一流课程打好基础。

　　线下课堂转到线上课堂是教育教学方式的巨大转变，得知学校决定延迟开学，实行网络教学的消息后，郭新梅积极组建网络教学学习群，组织团队教师认真学习和研究线上教学平台的使用方法，积极参加教务处统一组织的网络教学培训活动。团队教师开启了研究线上教学实践的先进模式，不断总结经验，结合学科特点进行创新。

　　由于《生物统计学》网络在线课程还在建设中，只能在各大网络教学平台上寻找相似资源，经过团队成员的认真查阅与商讨，最终确定使用东北农业大学的《田间试验与统计方法》网络在线课程。但由于在线课程的配套教材与学校教材不一致，团队教师密切合作，编订了《生物统计学》章节习题库以及试题库，修订了授课PPT，实现了教学资源的共享。为方便与学生积极沟通线上教学的准备事项，团队教师组织各授课班级建立了微信群和QQ群，做到师生配合密切，保证教学工作井然有序进行。

　　部分青年教师刚进入团队，缺乏授课经验，老教师便积极传授教学经验与方法，共享教学资源，新教师认真观看学习各种网络教学资源，认真备课，虚心求教，反复演练，团队中互帮互助，保证了线上教学工作的顺利开展。